Como é que os pais podem ter um papel mais interventivo na escola?

Como é que os pais podem ter um papel mais interventivo na escola?

Os pais têm o direito e o dever de participar e cooperar ativamente com a escola para a educação inclusiva dos seus filhos.

Especificamente, os pais de alunos com dislexia podem:

1. Participar na equipa multidisciplinar de apoio à educação inclusiva na qualidade de elemento variável;

2. Participar na elaboração e na avaliação do relatório técnico-pedagógico, do programa educativo individual e do plano individual de transição quando estes se apliquem;

3. Solicitar a revisão do relatório técnico-pedagógico, do programa educativo individual e do plano individual de transição), quando estes se apliquem;

4. Consultar o processo individual e ter acesso a informação adequada e clara relativa ao seu filho.
Quando, comprovadamente, os pais ou encarregados de educação não exerçam os seus poderes de participação, cabe à escola desencadear as medidas apropriadas em função das necessidades educativas identificadas.

Sílvia Bessa Venda
Abreu Advogados

Abreu Advogados

A Abreu Advogados em parceira com o blog Dislexia Day by Day, contribui para a educação inclusiva esclarecendo as principais dúvidas legislativas dos pais no acompanhamento escolar das crianças disléxicas.

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